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当高优秀班主任俞骏——爱我所爱,无悔青春         
当高优秀班主任俞骏——爱我所爱,无悔青春
作者:冯丹 文章来源:当湖高级中学 点击数:131 更新时间:2018/9/12 13:35:23

当高俞骏老师,在教学和班级管理中坚持“以学生为本、构建和谐班级”的教育理念,以提高学生的综合素质为出发点,强化学生的思想品德教育,注重因材施教,严格班级管理,并取得了优异的成绩。2007年和2013年两次被评为平湖市优秀教师,2010年被评为“第十一批名师” 和优秀共产党员,2012年被评为优秀班主任,2014年被评为平湖市学校安全管理工作先进个人,2016年被评为高考先进个人。  

用尊重开启学生的心门  

高中的学习生活丰富多彩,也异常紧张艰苦,俞骏老师经常发现有些学生因学习压力过大而产生一些心理障碍。对此,俞老师从生活上关心他们并进行心灵的沟通。  

俞老师利用相关主题班会,让学生笑逐颜开,忘却烦恼;抽空和学生个别谈心让学生如释重负,信心倍增;安排以班干部为核心的“一对一”结对帮扶让学生感到浓浓的师生情、同学情……无论是何种形式的沟通,俞老师都只想解开学生的心结,让学生明白,人生有成功也有挫折,关键是要有敢于面对困难并战胜挫折的信心。  

俞老师如此艰苦细致的工作,形成了“比、学、赶、帮、超”的和谐班风、良好学风,所带的班级成绩稳步提高。其中所带2006届高三(10)班高考成绩平行班第一,创当高普通班一本人数新高。所带2016届高三(3)班高考成绩平行班第一,一本人数超额完成学校指标。  

如此成绩,不难看出俞骏老师默默付出的艰辛和劳累。的确,俞骏老师也算得上是名老班主任了,从2003年至今,已连续15年担任班主任工作。  

每天他总是一大早到教室,放学后还要到教室看一下才能放心地回家;没有轮到他值班,晚自修也要抽空来班级看看,这已成了他的习惯,不管是从刚到校的单身小伙,还是现在已身为人父,一直没有改变;班级任课教师有事或自习课上都能见到他带领学生一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总能见他和学生在一起运动、游戏或者谈话;在学习上,要求学生准备纠错本,自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了高效课堂教学模式……  

正是这样的以身作则,对学生便是无声的教育和有力的影响,使学生感觉师生平等。  

在生活上,更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;对于一些家庭困难、单亲等条件特殊的同学,她会不时在生活上提供一些帮助,解决了不少孩子生活上的难题;学生生病、受伤,都是第一时间赶到、精心呵护并及时送去就医……  

十几年来,俞骏老师从未误过一节课,年年全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。  

正是这种忠于职守,以身作则的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中名列前茅,各种活动总是榜上有名。所带班级多次获校级文明班级、年级文明班级,其中高一(2)班团支部被评为2007年度教育局先进团支部,高三(2)班团支部被评为2009年度教育局先进团支部。  

俞骏老师一如既往地对每一位学生,一视同仁,把他们当成自己的孩子。不管他们学习成绩如何,他都会公平公正地对待他们,从不歧视他们。在他的字典里没有“差生”二字,他善于发现每位学生身上的闪光点,他认为他们每个人都有长处和短处,并且对他们实施“因材施教”,让他们再次找到了自信与动力,成为德才兼备的优秀人才。  

对于违纪的学生他“晓之以情,动之以理”,从不对学生大吼大叫,他认为学生不能一味地害怕班主任,见到班主任就像老鼠见到猫一样。他虽然对学生的衣食住行都很关心,总是对他们进行无微不至的关怀,但是是非分明,学生表现好了有进步了他就会公开地对其表扬;如果有学生违纪了,他常常将其叫到一边耐心地对其进行劝导和教育,设法找他们的闪光点,真真正正地做到了严慈结合。  

俞骏老师既是学生们尊敬的老师,也是知心的朋友,学生们在课堂外都会叫他:“小马哥。”他经常告诉学生一定要懂得严肃活泼的道理,该需要学习的时候一定要非常专注,严肃认真,需要调节神经放松的时候又要学会活泼,要学会劳逸结合,这样的话才会大大地提高学习效率,达到事半功倍的效果。  

他相信每个学生都能学好,他一定不会轻易放弃任何一位学生,因为他深知放弃一个学生就意味着放弃一个人的前途命运,这关系着一个家庭的幸福与否,事关重大。  

以行动点亮学生的心灵  

俞俊老师,工作勤勤恳恳,兢兢业业,坚持不懈地钻研教材,以新课改理念为指导思想,大胆进行课堂改革。他在讲课过程中激情四射,相信“授之以鱼不如授之以渔”,积极引导学生提出质疑,最大程度地开发学生的潜能,培养了学生独立自主地学习的精神。  

他的课堂气氛总是非常活跃,深受广大学生的欢迎,并且他的教学成绩一直在学校平行班中名列前茅,多次受到学校的表彰。所辅导学生多次在浙江省化学竞赛中获奖,其中张立人同学获2014年省二等奖,费敏岚、肖晨峰等同学获2014年省三等奖,马吉晓同学获2015年省三等奖,李旺同学获2018年省三等奖。  

他在管理班级的过程中总是开动脑筋,想办法,大胆创新,实行了一系列有效的措施,经常举行一些文艺活动,像篮球赛、排球赛、演讲比赛等,大大地提高了班级的凝聚力,在他的带领下,每个学生的积极性都被充分地调动起来了,所有学生团结一致,全力以赴地迈向共同的目标。  

他还重视开展德育工作。他认为学生必须先学会做人而后才能成材,他给学生提出了一些要求:尊敬师长,团结同学,诚实守信,正直无私,勤俭节约。在这种要求下,学生学会了换位思考,学会了理解别人,学会了及时向同学伸出援助之手。在他的带领下,班级同学们之间就像兄弟姐妹一样,学生的思想道德素质相当高,不愧为新时代的优秀高中生。  

他还利用固定的时间给学生讲解一些课外知识,拓宽学生们的视野,他不愿意让学生成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,不想让学生成为只会考试的考试机器,他培养出来的学生既懂礼貌,又有丰富的知识,还特别有上进心。2002年获平湖市青少年科技创新大赛优秀辅导奖。  

他还很重视对学生进行健康心理辅导,因为学生正处于青春期,学习压力太大很容易出现心理问题,每当遇到这种情况,他都会把学生教到办公室与其谈心,以朋友的身份进行交流,学生都很信任他,他从来不泄露学生的隐私,并且还会为学生提出建设性的意见,学生与他沟通之后,情绪舒缓了许多,又重新找回到状态,以更加积极健康的心态投入到学习当中去。  

凭耕耘促进自身的提高  

多年担任化学备课组组长,全组教师团结协作相互尊重、不断切磋,优化教法,提高效率,担任备课组组长的高一化学备课组20093月获平湖市首届高中先进备课组。  

他还利用课余时间潜心研究中外教育教学名著,从中学到了很多先进的经验,为他的教育教学工作指明了道路,他还虚心向同事学习,向身边的优秀教师学习。  

他自己也注重教育教学研究,2010年度参加嘉兴市高中化学教师学科能力测试比赛获二等奖。开发的选修课程《食品中的化学》获嘉兴市普通高中第二批精品选修课程、浙江省第四批普通高中推荐选修课程,撰写的论文《走进学生的世界——《食品中的化学》校本课程的开发与实践》获嘉兴市二等奖,《让高中化学教学插上信息技术的翅膀》、《新课程理念下化学实验教学中学生创造性思维能力培养的探究》等先后在省级刊物上发表。  

俞骏老师总是说:人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情,无怨无悔。他热爱教育,他喜欢与学生打成一片,每当他看到学生成为了国家的栋梁之材,他就感到莫大的欣慰,他就会以更加高昂的姿态投入到工作之中。

   

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